小时候会不会讲故事长大后差距竟然这么大!现在看到还不晚

  开始,大家还有些拘谨,经过三站的聊天,我们家长开始相熟络落起来。孩子们熟悉的更快,他们已经玩在一起了。

  其中,有的小朋友拿出妈妈的手机,展示自己的作品;有的小朋友给大家演唱儿歌;有的小朋友给大家分享自己的零食。身边的优优,一直保持着沉默。我知道孩子在担心着什么,小朋友们在一起玩,总要表现点什么,优优的歌声不占优势,现场来一段朗诵也有些不合时宜。

  于是,我低下头,悄悄告诉她:“宝贝,你可以给大家讲个小故事啊,就像妈妈平时陪你读的绘本《西游记》就好啦。”优优看向我,我点头表示肯定。优优抬起头,拍了拍小桌:“我跟大家讲个故事吧。”

  孩子从石猴出世讲到大闹天宫,从被压五指山讲到西行取经。优优越讲越有信心,优优时不时提出自己的见解:

  取经的过程本身就是修行;石猴学艺就是在修心;唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马,对应的是五行,唐僧收了几个徒弟,五行凑齐了,才能去取经。

  小朋友们听得目瞪口呆,看的出,他们仿佛听到了一个与自己所知道的猪、马、猴不一样的西游记。

  家长们也纷纷向优优拍手称赞,优优俨然成为了小明星一般。甚至,火车到站,还有几个小朋友追着问优优,“那后来呢?”

  每个家长给孩子讲故事时,应当有意识地给孩子留有想象空间,在故事的紧要处或结尾部分留个悬念,让孩子顺着自己的思路把故事编完,幼儿通常会编出许多迥异的结尾,很多都是不乏想象又合情合理的。

  如故事:“动物介绍所”讲到大猩猩给龙虾找了份裁缝的工作、给青蛙介绍了份游泳教练的工作。这时家长会问孩子:“你说,大猩猩还会给哪些动物介绍工作呢?还会介绍什么合适的工作呢?”

  孩子们会兴致很高的回答:“会碰到小狗、大象、小老鼠、猫头鹰……!”“给小狗介绍警察的工作”,“给大象介绍开浴室的工作”,“给小老鼠……”孩子还可以边说边做出动作。

  大班的孩子脑子里已经有了不少的故事,家长和教师应鼓励他们复述这些故事,为了调动孩子的积极性、可采取奖励、表扬的方法,比如,当孩子要求家长讲故事时,可提出条件“妈妈讲完故事后,你能送我一个故事吗?

  大量阅读有多重要,就不用多说了,有输入才有输出,阅读能为孩子输入大量的信息,也塑造他们将来获取信息的能力,而多引导孩子讲故事,能有效锻炼孩子的输出。

  让浮躁不安的孩子沉静地坐下来,阅读、思考他人的生活、他人的感受,从而缓缓走进自身的内在,逐渐唤醒他生命里本就存在的各种感受力。

  有的家长怀疑是不是要让孩子过早的接触名著?读名著,是不是会增加孩子的负担,限制孩子的成长?

  其实,读名著,非但不会给孩子带来压力,反而能够拓展孩子的词汇量,锻炼孩子的逻辑性。

  在优妈的童年回忆里,《西游记》要画上浓墨重彩的一笔。每逢电视播《西游记》连续剧的时候,一定是全家守着,看了一遍又一遍,总是看不够。想必很多爸爸妈妈也跟我一样,在那个物质并不丰富的年代,《西游记》的精彩和神奇,是我们最美好的集体回忆。

  当然,让孩子读名著,不是让孩子抱着文言文、半文言文的原著硬啃,而是要选择一套适合孩子年龄段的绘本来读。

  在众多版本的《西游记》中,哪个才是最适合孩子的?今天为大家带来的《新版美绘西游记》,就非常适合孩子们阅读哦。它在原作基础上重新编制,既保留了古风韵味,又注入新颖趣味,是一套引导孩子了解文学巨著的入门故事书。

  《新版美绘西游记》出版自中国人民大学出版社(以下简称:人大出版社),该社组织的专业团队在人物形象、故事选材、语句文字等环节多次打磨推敲。经过夜以继日的编制和优化,最终打造出这套最适合当代孩子阅读的《新版美绘西游记》。

  原著《西游记》的故事有一百多回,饶有趣味、曲折离奇,但有部分内容是儿童难以理解的,所以《新版美绘西游记》选取了当中的经典故事:《猴王出世》、《大闹天宫》、《唐僧收徒》、《万年人参果》、《三打白骨精》、《智斗黄袍怪》、《大战红孩儿》、《三借芭蕉扇》,以高度凝炼的故事线带领着孩子们感受西游故事的精髓之处。

  每套书都附赠一幅“孙悟空”面具,让孩子们听完故事之后,还能亲身演绎威风凛凛的美猴王。

  另外还赠送“动画”笔记本一册,快速翻动之下,活灵活现的“孙悟空”就登场了!如此可爱又贴心的小设计,定能满足孩子们好动好玩的小小心思。

  这套《新版美绘西游记》以活泼有趣的现代语言、可爱逗萌的人物形象,为孩子们带来了一个个引人入胜的故事,既减少了原著文言文的枯燥难懂,也贴近了孩子们的“以图为主、文字为辅“的阅读特点,从而大大激发孩子们的阅读兴趣。

  为了制作这道符合孩子阅读“口味”的文化佳肴,编辑们背后可是下了不少功夫和心思的。在图画方面,出版社选择与80后的插画家周壑洋合作,历时500多个日日夜夜,手绘了600多张画稿,最终精选出300多张出版。

  在周壑洋的笔下,无论是唐僧师徒四人,还是各路神仙妖怪,都是萌萌哒。整套书都以孩子们乐于接受的绘画形式,带领着他们感受西游记经典人物角色身上的传统韵味。

  而在文字方面,人大出版社的编辑几易其稿,甚至还到幼儿园试读故事,通过孩子们的真实反映去不断完善,最终锤炼出生动活泼、简洁明了的文字,配合图画内容更是相得益彰。

  所以,当翻开这套书时,喜欢独立阅读的孩子,读来会觉得朗朗上口;喜欢亲子共读的家庭,孩子也能从父母的朗读中感受到故事的跌宕起伏。无论哪种阅读方式,都能让孩子轻松地融入书中,真切感受到唐僧师徒在西游路上的奇幻经历。

  这套《新版美绘西游记》,既符合儿童审美趣味,又不失古典文化底蕴。不仅让孩子们爱不释手,也让文艺界的大咖们交口称赞。来看看他们阅读了这套书后,都有什么感受吧:

  “《西游记》这部东方神话故事不仅是我国幻想文学的早期范本,也是民间讲述的故事宝库,更是历代视觉叙事的思维资源。这套书以活泼的风格给孩子们展现出西游故事的童趣一面,从此关于《西游记》的童年记忆又多了一部新的视像。”

  “一套不一样的《西游记》。古老的故事,配合轻松现代的画风,带给孩子全新的阅读体验。”

  “经典总是历久弥新,这套图画书经过八零后插画师的演绎,焕发出一种崭新的面貌,充满中国韵味和童趣视角。我相信我女儿一定特别喜欢,孩子就应该多读经典!”

  研究表明,儿童对人物比例的感受和成人是不同的,成年人画人物是七头身,而儿童通常是三头或四头身。

  所以,本套绘本对于人物造型的构想是比较科学的,综合了中国彩墨、漫画造型等多种艺术形式,最后呈现在书中的孙悟空、唐僧、猪八戒以及各种妖怪,都是比较萌比较童趣的感觉。

  此外,作者还吸取了国外绘本的一些经验,重点突出人物的心理活动:“我喜欢研究人的心理活动,经常没事就去坐地铁,坐来坐去观察每个人在地铁上的动作和表情。也许我笔下的西游记人物不是画得最细致的,但一定是最灵动的。”

  在出版前的试读中,《新版美绘西游记》得到了幼儿园小朋友和小学生的喜爱,同时,专家也对这套书表示了肯定,中国国家图书馆少儿馆馆长王志庚认为:“《西游记》这部东方神话故事不仅是我国幻想文学的早期范本,也是民间讲述的故事宝库,更是历代视觉叙事的思维资源。

  这套书以活泼的风格给孩子们展现出西游故事的童趣一面,从此关于《西游记》的童年记忆又多了一副华美而诙谐的画卷。”

  《新版美绘西游记》除了8本故事书,还内赠一个孙悟空面具,让孩子在阅读经典之余可以体会到更多乐趣。

  另外淘妈还抢到100册作者亲笔签名的“动画”笔记本,前100名下单的亲都会随书赠送一册哟~

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